•  Sekolah Dasar - Talenta
  •  Taman Kopo Indah III F-1
  •  +6222 - 5419568
  •  +6222 - 5420110
  •  sd.talentaschool@gmail.com

Sekolah Dasar Talenta  memiliki

Dasar

Quid Vis Tibi Faciam? (Apakah yang dapat kulakukan bagimu?)

Tujuan

Ut Videam (Jadikan aku dapat melihat)

Visi

Insan Pembelajar yang Cerdas dan Berbudi Pekerti

Misi

1.       Mengembangkan pendidikan yang visioner berdasarkan nilai-nilai Kristiani dan nilai-nilai 

kemanusiaan universal.

2.       Membentuk pribadi yang utuh yang memperjuangkan dan mengembangkan martabat manusia.

 

Nilai-nilai Keutamaan :

Compassion
Kepedulian, Cinta Kasih, Persaudaraan Sejati, Pengabdian.

Character
Disiplin, Mandiri, Dapat Dipercaya, Tangguh, Konsisten, Adil, Rendah Hati, Belajar sepanjang  Hayat.

Consciousnes
Visioner, Berhati Nurani, Percaya Diri

Competence
Kreativitas, Inovasi, Pengelolaan, Komunikasi, Kepemimpinan.

Kurikulum SD Talenta disusun mengikuti rambu-rambu yang diterapkan oleh Pemerintah Indonesia, yaitu: Kurikulum 2013 Edisi Revisi untuk Kelas I VI.

Modifikasi sistem pembelajaran dengan metode Active Learning dan Integrated Learning (Pembelajaran Terpadu) dilakukan di SD Talenta guna menciptakan kegiatan pembelajaran yang menarik, bermakna dan berkesinambungan. Pendidikan karakter juga diberikan kepada siswa melalui pembiasaan di dalam dan di luar kelas yang berlandaskan Nilai-nilai 4C (Compassion, Character, Consciousnes, dan Competence).

 Muatan Pelajaran yang diberikan di SD Talenta:

·         Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
·         Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
·         Bahasa Indonesia
·         Matematika
·         Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
·         Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
·         Bahasa Inggris
·         Bahasa Mandarin
·         Bahasa Sunda
·         Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
·         Seni Budaya dan Keterampilan (SBdP)
·         Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
·         Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK)
·         LEGO
·         Character Education (Pembiasaan)

Muatan Pelajaran tersebut disampaikan dalam pembelajaran ber-PPR (Paradigma Pedagogi Reflektif).

PPR yaitu pola berpikir dalam penyelenggaraan pendidikan/ pembelajaran yang mengintegrasikan pemahaman masalah dunia serta masalah kehidupan dan pengembangan nilai-nilai kemanusiaan dalam suatu proses terpadu yang dirancang sedemikian sehingga nilai kemanusiaan tumbuh dari kesadaran peserta didik sendiri melalui refleksi pribadi maupun bersama. Dengan refleksi diharapkan terjadi perubahan pola pikir dan sikap yang secara konkrit terwujud dalam perilaku.

Pembelajaran Ber-PPR meliputi: Pengalaman, Refleksi, Aksi, dan Evaluasi. Seluruh pembelajaran berlandaskan pada Nilai-nilai 4C (Compassion, Character, Consciousnes, dan Competence).

Sistem Evaluasi dan Penilaian:

Penilaian Harian (PH)
Penilaian Harian terdiri dari penilaian latihan, tugas, quiz, dan ulangan harian. Frekuensi Penilaian Harian ditentukan oleh Guru. Informasi dan jadwal Penilaian Harian akan diberikan kemudian.

Penilaian Akhir Semester/ Penilaian Akhir Tahun (PAS/ PAT)
-     Penilaian Akhir Semester,Akhir Semester 1
-     Penilaian Akhir Tahun,Akhir Semester 2

Program Remedial/ Pengayaan
Remedial dilakukan apabila nilai harian siswa belum mencapai KBM (Ketuntasan Belajar Minimal). Pengayaan diberikan kepada siswa yang memiliki kemampuan lebih.

KBM
Ketuntasan Belajar Minimal adalah standar nilai minimal yang harus dicapai siswa. KBM dari setiap Muatan Pelajaran adalah berbeda. KBM ditentukan oleh Dewan Guru pada Rapat Awal Tahun Ajaran.

Practical Test
Practical Test diberlakukan untuk Muatan Pelajaran:

-    Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
-    TIK
-    SBdP
-    Bahasa Sunda
-    Bahasa Mandarin
-    PJOK
-    PLH
-    IPA

Reporting/ Laporan Hasil Belajar:

1.    Rapor Penilaian Akhir Semester (Rapor Sekolah)
Semester 1                      Akhir Semester 1 (Bulan Desember 2018)
Semester 2                      Akhir Semester 2 (Bulan Mei 2019)

Nilai Rapor berupa angka, predikat, dan deskripsi.
Rumus Nilai Rapor Kelas I – VI:
Nilai Rapor = (2 x NPH + NPAS atau NPAT) ÷ 3

2.     Portfolio
Kumpulan sample hasil kerja siswa didokumentasikan dalam Portfolio. Portfolio juga merupakan dokumentasi proses belajar siswa yang dapat digunakan sebagai bahan evaluasi tentang perkembangan siswa secara akademis maupun psikologis.

Kriteria Kenaikan Kelas:

1.    Maksimal hanya ada 3 Muatan Pelajaran (Nilai Pengetahuan dan Keterampilan) yang nilainya tidak tuntas.
2.    Nilai Sikap Spiritual (KI-1) dan Sikap Sosial (KI-2) minimal harus Baik.
3.    Kehadiran minimal 85%.

Penegasan Kriteria Kelulusan

Landasan
S
esuai ketentuan Permendikbud RI No. 4 Tahun 2018 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan dan Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah, peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan dasar setelah:

a.       Menyelesaikan seluruh program pembelajaran (kelas I sampai VI).
b.       Memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik.
c.       Lulus ujian satuan/program pendidikan.
d.       Peserta didik yang dinyatakan lulus dari satuan/program pendidikan diberikan ijazah.

Kriteria Kelulusan SD Talenta

Berdasarkan Permendikbut RI No. 4 Tahun 2018 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan dan Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah maka Sekolah Dasar Talenta menentukan kriteria kelulusan sebagai berikut:

a.        Memiliki rapor kelas I-VI.
b.       Telah mengikuti US/USBN dan memiliki nilai untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan.
c.        Memperoleh Nilai Kelulusan Sekolah minimal 50,00.
d.       Nilai Sikap minimal B (baik).

Selanjutnya penetapan kelulusan siswa kelas VI SD Talenta dilaksanakan melalui rapat dewan guru.

 

 SPECIAL FEATURES OF THE SCHOOL

A.     Extracurricular Activities
Tahun Ajaran 2018 – 2019, seiring bertambahnya jumlah dan minat siswa, SD Talenta menambah jumlah jenis Extracurricular activities. Tahun ajaran ini ada beberapa perbedaan jenis kegiatan antara jenjang yang lebih rendah dengan jenjang yang lebih tinggi. Dan seperti tahun-tahun yang lalu, beberapa kegiatan akan didahului dengan audisi atau seleksi.

Adapun kegiatan tersebut meliputi:

1.     Ekstrakurikuler        :
Seni Tari, Futsal, Kungfu, Bulutangkis, Seni Rupa, English Club, Dokter Kecil, IT Club,
Science Club, Balet, Teater, Pencak Silat, Karya Tulis, Karate, Pramuka, Marching Band, Paskibra, dan Paduan Suara. 

2.     After school            :
Rumah Kuning, Music Land dan Cinematography.

B.    Learning Support Unit

Learning Support Unit adalah bentuk bimbingan belajar yang terprogram dan bersifat sementara. Metode direct instructions digunakan untuk membantu siswa yang perlu bimbingan dalam kemampuan matematika dan bahasa. Siswa yang membutuhkan Learning Support Unit (LSU) akan diidentifikasi oleh Guru Kelas/ Subjek. Sekolah akan mengkomunikasikan kepada orang tua siswa untuk membicarakan kemungkinan mengikutsertakan putera dan puteri yang bersangkutan di dalam program Learning Support Unit.

C.     LEGO

Program pembelajaran tambahan di SD Talenta yang bertujuan untuk menumbuhkan daya nalar dan kreativitas siswa, sehingga siswa mampu memecahkan masalah – masalah sederhana yang dihadapi. Pembelajaran akan disampaikan dengan menggunakan bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia. Siswa kelas I – VI akan belajar selama 2 jam pelajaran per minggu.

D.    Pelajaran Berenang

Untuk memenuhi salah satu Kompetensi Dasar dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan, maka siswa kelas I VI mendapatkan pembelajaran berenang. Pembelajaran ini dilaksanakan setiap bulan sekali pada saat pelajaran PJOK.